4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Perceptions'

Assessing reading comprehension : analysing readability and students' perceived difficulty / AFWALLAH Maha

Public ISBD Titre : Assessing reading comprehension : analysing readability and students' perceived difficulty Type de document : thèse Auteurs : AFWALLAH Maha, Auteur; ICHBAH Mina, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2024 Importance : 95 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Readability  Classroom-based  Assessment  Baccalaureate exams  Student  Perceptions  Text difficulty Index. décimale : 01/24 Assessing reading comprehension : analysing readability and students' perceived difficulty [thèse] / AFWALLAH Maha, Auteur; ICHBAH Mina, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2024 . - 95 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Readability  Classroom-based  Assessment  Baccalaureate exams  Student  Perceptions  Text difficulty Index. décimale : 01/24

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Master/Analyse des perceptions et des pratiques enseignantes en évaluation diagnostique / OULIDY Chaymae El

Public ISBD Titre : Master/Analyse des perceptions et des pratiques enseignantes en évaluation diagnostique : cas du français au cycle secondaire Type de document : thèse Auteurs : OULIDY Chaymae El, Auteur; OMARI Kaoutara el, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2022 Importance : 134 p Langues : Français (fre) Mots-clés : MEEF  Évaluation diagnostique  Régulation des apprentissages  Pratiques enseignantes  Régulation des apprentissages  Perceptions Index. décimale : 27/22 Master/Analyse des perceptions et des pratiques enseignantes en évaluation diagnostique [thèse] : cas du français au cycle secondaire / OULIDY Chaymae El, Auteur; OMARI Kaoutara el, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2022 . - 134 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : MEEF  Évaluation diagnostique  Régulation des apprentissages  Pratiques enseignantes  Régulation des apprentissages  Perceptions Index. décimale : 27/22

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Master/ Etude exploratoire des pratiques pédagogiques à l'égard des élèves à besoin spécifiques / ALLOU Hanane

Public ISBD Titre : Master/ Etude exploratoire des pratiques pédagogiques à l'égard des élèves à besoin spécifiques Type de document : thèse Auteurs : ALLOU Hanane, Auteur; HAJJI Samira, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2022 Importance : 117 p Langues : Français (fre) Mots-clés : MEEF  Education inclusive  Elève à besoins spécifiques  Pratique pédagogique inclusive  Perceptions Index. décimale : 40/22 Master/ Etude exploratoire des pratiques pédagogiques à l'égard des élèves à besoin spécifiques [thèse] / ALLOU Hanane, Auteur; HAJJI Samira, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2022 . - 117 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : MEEF  Education inclusive  Elève à besoins spécifiques  Pratique pédagogique inclusive  Perceptions Index. décimale : 40/22

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Master/Modélisation de l'intégration comportementale des étudiants de l'enseignement supérieur face à l'évaluation formative à distance / LAZREGUE Abdesselam

Public ISBD Titre : Master/Modélisation de l'intégration comportementale des étudiants de l'enseignement supérieur face à l'évaluation formative à distance Type de document : thèse Auteurs : LAZREGUE Abdesselam, Auteur; ALEM Wafae El, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2022 Importance : 105 p Langues : Français (fre) Mots-clés : MEEF  Modélisation  Évaluation formative à distance  Perceptions  Intention comportementale Index. décimale : 19/22 Master/Modélisation de l'intégration comportementale des étudiants de l'enseignement supérieur face à l'évaluation formative à distance [thèse] / LAZREGUE Abdesselam, Auteur; ALEM Wafae El, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2022 . - 105 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : MEEF  Modélisation  Évaluation formative à distance  Perceptions  Intention comportementale Index. décimale : 19/22

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