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Assessing reading comprehension : analysing readability and students' perceived difficulty / AFWALLAH Maha

Public ISBD Titre : Assessing reading comprehension : analysing readability and students' perceived difficulty Type de document : thèse Auteurs : AFWALLAH Maha, Auteur; ICHBAH Mina, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2024 Importance : 95 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Readability  Classroom-based  Assessment  Baccalaureate exams  Student  Perceptions  Text difficulty Index. décimale : 01/24 Assessing reading comprehension : analysing readability and students' perceived difficulty [thèse] / AFWALLAH Maha, Auteur; ICHBAH Mina, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2024 . - 95 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied Linguistics  Readability  Classroom-based  Assessment  Baccalaureate exams  Student  Perceptions  Text difficulty Index. décimale : 01/24

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