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Auteur ZERHOUNI Badia
Documents disponibles Ă©crits par cet auteur
Affiner la rechercheThe Effect of Pre- Writing Activities on Moroccan Students'Persuasive Writing Performance: The Caseof EFL Second Year Students in Mohamed vUniversity (A case Study) / BEN MHAMED Mohamed
Titre : The Effect of Pre- Writing Activities on Moroccan Students'Persuasive Writing Performance: The Caseof EFL Second Year Students in Mohamed vUniversity (A case Study) Type de document : thèse Auteurs : BEN MHAMED Mohamed, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2003 Importance : 106 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Enseignement Ecriture Activités Elèves Maroc Index. décimale : 05/2003 The Effect of Pre- Writing Activities on Moroccan Students'Persuasive Writing Performance: The Caseof EFL Second Year Students in Mohamed vUniversity (A case Study) [thèse] / BEN MHAMED Mohamed, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2003 . - 106 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Enseignement Ecriture Activités Elèves Maroc Index. décimale : 05/2003 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The Effect of Rhetorical Structure on the Reading Comprehension and Recall of FL Learners: the cas of Moroccan EFL learners / OUBOULAHCEN Seddik
Titre : The Effect of Rhetorical Structure on the Reading Comprehension and Recall of FL Learners: the cas of Moroccan EFL learners Type de document : thèse Auteurs : OUBOULAHCEN Seddik, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2003 Importance : 163 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Enseignement Comprehension Méthodes Analyses Index. décimale : 01/2003 The Effect of Rhetorical Structure on the Reading Comprehension and Recall of FL Learners: the cas of Moroccan EFL learners [thèse] / OUBOULAHCEN Seddik, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2003 . - 163 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Enseignement Comprehension Méthodes Analyses Index. décimale : 01/2003 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The Effect of Strategy Instruction in Word inferencing on EFL Reading Comprehension / Nachet Mustapha
Titre : The Effect of Strategy Instruction in Word inferencing on EFL Reading Comprehension : The Case of Moroccan First Year University Students Type de document : thèse Auteurs : Nachet Mustapha, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2003 Importance : 97 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Enseignement Comprehension Etudiants Université Index. décimale : 02/2003 The Effect of Strategy Instruction in Word inferencing on EFL Reading Comprehension [thèse] : The Case of Moroccan First Year University Students / Nachet Mustapha, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2003 . - 97 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Enseignement Comprehension Etudiants Université Index. décimale : 02/2003 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The Effects of Contextual Aids on EFL Learners' Reading Comprehension: / BASRHIR Fatim Zahra
Titre : The Effects of Contextual Aids on EFL Learners' Reading Comprehension: : The Case of Second Semester Moroccan University Students Type de document : thèse Auteurs : BASRHIR Fatim Zahra, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2006 Importance : 118 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Enseignement Comprehension Etudiants Université Index. décimale : 04/2006 The Effects of Contextual Aids on EFL Learners' Reading Comprehension: [thèse] : The Case of Second Semester Moroccan University Students / BASRHIR Fatim Zahra, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2006 . - 118 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Enseignement Comprehension Etudiants Université Index. décimale : 04/2006 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The effects of the teaching cohesion and coherence on reading comprehension / DAOUDI Abdellah
Titre : The effects of the teaching cohesion and coherence on reading comprehension Type de document : thèse Auteurs : DAOUDI Abdellah, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2008 Importance : 174 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Enseignement Langue Anglais Comprehension Etudiants Index. décimale : 244 The effects of the teaching cohesion and coherence on reading comprehension [thèse] / DAOUDI Abdellah, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2008 . - 174 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Enseignement Langue Anglais Comprehension Etudiants Index. décimale : 244 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The effects of theaching chesion and coherence on reading comprehension / DAOUDI Abdellah
Titre : The effects of theaching chesion and coherence on reading comprehension Type de document : thèse Auteurs : DAOUDI Abdellah, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Année de publication : 2001 Importance : 125 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Enseignement Comprehension Etudiants Index. décimale : 14/2001 The effects of theaching chesion and coherence on reading comprehension [thèse] / DAOUDI Abdellah, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - 2001 . - 125 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Enseignement Comprehension Etudiants Index. décimale : 14/2001 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The impact of info-tech on English language teaching practices, learning achievement and students' perspective transformation / AZMI Noureddine
Titre : The impact of info-tech on English language teaching practices, learning achievement and students' perspective transformation Type de document : thèse Auteurs : AZMI Noureddine, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2014 Importance : 262 p Langues : Français (fre) Mots-clés : Info-Technologie Pratiques d'enseignement Langue anglaise Perspectives d'enseignement Etudiants Index. décimale : 301 The impact of info-tech on English language teaching practices, learning achievement and students' perspective transformation [thèse] / AZMI Noureddine, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2014 . - 262 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Info-Technologie Pratiques d'enseignement Langue anglaise Perspectives d'enseignement Etudiants Index. décimale : 301 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The Impact of Pre- Reeading Activities on the Reading Comprehension of Moroccan EFL First- Year University Students: / KHARTITE Brahim
Titre : The Impact of Pre- Reeading Activities on the Reading Comprehension of Moroccan EFL First- Year University Students: : The case of Vocabulary Pre-teaching and Video- Showing Type de document : thèse Auteurs : KHARTITE Brahim, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2003 Importance : 110 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Enseignement Comprehension Activités Etudiants Université Index. décimale : 07/2003 The Impact of Pre- Reeading Activities on the Reading Comprehension of Moroccan EFL First- Year University Students: [thèse] : The case of Vocabulary Pre-teaching and Video- Showing / KHARTITE Brahim, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2003 . - 110 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Enseignement Comprehension Activités Etudiants Université Index. décimale : 07/2003 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The impact of a Process-oriented writing training on EFL learners writing performance, metacognition and anxiety / KADMIRY Mariam
Titre : The impact of a Process-oriented writing training on EFL learners writing performance, metacognition and anxiety Type de document : thèse Auteurs : KADMIRY Mariam, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2021 Importance : 201 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Approche d'enseignement de l 'écrit Ecrit argumentatif Performance à l'écrit Index. décimale : 487 The impact of a Process-oriented writing training on EFL learners writing performance, metacognition and anxiety [thèse] / KADMIRY Mariam, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2021 . - 201 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Approche d'enseignement de l 'écrit Ecrit argumentatif Performance à l'écrit Index. décimale : 487 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The impact of university students' metacognitive knoweldge and regulation on their academic achievement and reading performance : and intervention study / AMZIL Amine
Titre : The impact of university students' metacognitive knoweldge and regulation on their academic achievement and reading performance : and intervention study Type de document : thèse Auteurs : AMZIL Amine, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2015 Importance : 200 p Langues : Français (fre) Index. décimale : 320 The impact of university students' metacognitive knoweldge and regulation on their academic achievement and reading performance : and intervention study [thèse] / AMZIL Amine, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2015 . - 200 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 320 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The Influence of Proficiency Level on the Reading Strategies and Reading Beliefs of Moroccan EFL Learners / Zohra Abdelaziz
Titre : The Influence of Proficiency Level on the Reading Strategies and Reading Beliefs of Moroccan EFL Learners Type de document : thèse Auteurs : Zohra Abdelaziz, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2002 Importance : 102 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Enseignement Comprehension Méthodes Maroc Index. décimale : 12/2002 The Influence of Proficiency Level on the Reading Strategies and Reading Beliefs of Moroccan EFL Learners [thèse] / Zohra Abdelaziz, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2002 . - 102 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Enseignement Comprehension Méthodes Maroc Index. décimale : 12/2002 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The relationship between vocabulary size, depth of vocabulary knoweldge and reading comprehension / NOURI Nadia
Titre : The relationship between vocabulary size, depth of vocabulary knoweldge and reading comprehension : the case of moroccan EFL university students Type de document : thèse Auteurs : NOURI Nadia, Auteur; ECH-CHARFI Ahmed, Directeur de thèse; ZERHOUNI Badia, Auteur Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2019 Importance : 263 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Complexité du texte Difficulté lexicale Frequence des mots Profondeur du vocabulaire Taille du vocabulaire Index. décimale : 470 The relationship between vocabulary size, depth of vocabulary knoweldge and reading comprehension [thèse] : the case of moroccan EFL university students / NOURI Nadia, Auteur; ECH-CHARFI Ahmed, Directeur de thèse; ZERHOUNI Badia, Auteur . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2019 . - 263 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Complexité du texte Difficulté lexicale Frequence des mots Profondeur du vocabulaire Taille du vocabulaire Index. décimale : 470 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Vocabulary learning strategies in EFL reading comrehension / Lafif Nadia
Titre : Vocabulary learning strategies in EFL reading comrehension : The case of Moroccan first - year university students Type de document : thèse Auteurs : Lafif Nadia, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse Année de publication : 2001 Importance : 88 p Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Grammiare comprehension Etudiants Maroc Index. décimale : 05/2001 Vocabulary learning strategies in EFL reading comrehension [thèse] : The case of Moroccan first - year university students / Lafif Nadia, Auteur; ZERHOUNI Badia, Directeur de thèse . - 2001 . - 88 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Grammiare comprehension Etudiants Maroc Index. décimale : 05/2001 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire