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Analyse comparative des pratiques en mathématiques à la lumière des critères TIMSS / BADRAN Assia

Public ISBD Titre : Analyse comparative des pratiques en mathématiques à la lumière des critères TIMSS : cas du niveau de la quatrième année primaire Type de document : thèse Auteurs : BADRAN Assia, Auteur; HAJJI Samira, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2024 Importance : 78 p Langues : Français (fre) Mots-clés : MEEF  Pratique évaluative  Etude comparative internationale  Curriculum marocain  Référentiel TIMSS Index. décimale : 36/24 Analyse comparative des pratiques en mathématiques à la lumière des critères TIMSS [thèse] : cas du niveau de la quatrième année primaire / BADRAN Assia, Auteur; HAJJI Samira, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2024 . - 78 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : MEEF  Pratique évaluative  Etude comparative internationale  Curriculum marocain  Référentiel TIMSS Index. décimale : 36/24

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