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Vers une pédagogie institutionnelle / VASQUEZ Aïda, OURY Fernand

Public ISBD Titre : Vers une pédagogie institutionnelle Type de document : ouvrage Auteurs : VASQUEZ Aïda, OURY Fernand Editeur : Maspero Année de publication : 1967 Importance : 288 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Psychologie Scolarisation Index. décimale : 370.2/62 Vers une pédagogie institutionnelle [ouvrage ] / VASQUEZ Aïda, OURY Fernand . - [S.l.] : Maspero, 1967 . - 288. Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Psychologie Scolarisation Index. décimale : 370.2/62

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Public ISBD Titre : Vers une pédagogie institutionnelle Type de document : ouvrage Auteurs : VASQUEZ Aïda, OURY Fernand Editeur : Maspero Année de publication : 1967 Importance : 288 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Psychologie Scolarisation Index. décimale : 370.2/62 Vers une pédagogie institutionnelle [ouvrage ] / VASQUEZ Aïda, OURY Fernand . - [S.l.] : Maspero, 1967 . - 288. Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Psychologie Scolarisation Index. décimale : 370.2/62

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Public ISBD Titre : Vers une pédagogie institutionnelle Type de document : ouvrage Auteurs : VASQUEZ Aïda, OURY Fernand Editeur : Maspero Année de publication : 1967 Importance : 288 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Psychologie Scolarisation Index. décimale : 370.2/64 Vers une pédagogie institutionnelle [ouvrage ] / VASQUEZ Aïda, OURY Fernand . - [S.l.] : Maspero, 1967 . - 288. Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Psychologie Scolarisation Index. décimale : 370.2/64

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Public ISBD Titre : Vers une pédagogie institutionnelle Type de document : ouvrage Auteurs : VASQUEZ Aïda, OURY Fernand Editeur : Maspero Année de publication : 1967 Importance : 288 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Psychologie Scolarisation Index. décimale : 370.2/65 Vers une pédagogie institutionnelle [ouvrage ] / VASQUEZ Aïda, OURY Fernand . - [S.l.] : Maspero, 1967 . - 288. Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Psychologie Scolarisation Index. décimale : 370.2/65

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