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Décrire, analser, évaluer les pédagogies nouvelles : Mention de date : 2005
Paru le : 01/10/2005

[n° ou bulletin]
est un bulletin de Revue française de pédagogie

Titre :	153 - 2005 - Décrire, analser, évaluer les pédagogies nouvelles
Titre original :	Décrire, analser, évaluer les pédagogies nouvelles
Type de document :	périodique
Année de publication :	2005
Langues :	Français (fre)

Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire