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Affiner la rechercheL'effet d'un programme basé sur le jeu et les histoires interactives sur le développement des habiletés sociales chez les enfants d'age préscolaire / ES SAOUABI Soumaya
Titre : L'effet d'un programme basé sur le jeu et les histoires interactives sur le développement des habiletés sociales chez les enfants d'age préscolaire Type de document : thèse Auteurs : ES SAOUABI Soumaya, Auteur; HAJJI Samira, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2024 Importance : 208 p +Annexes Langues : Français (fre) Mots-clés : Habiletés sociales Développement socio-émotionnel Préscolaire Enfant Programme Index. décimale : 573 L'effet d'un programme basé sur le jeu et les histoires interactives sur le développement des habiletés sociales chez les enfants d'age préscolaire [thèse] / ES SAOUABI Soumaya, Auteur; HAJJI Samira, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2024 . - 208 p +Annexes.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Habiletés sociales Développement socio-émotionnel Préscolaire Enfant Programme Index. décimale : 573 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Impact de la phase suivi - évaluation sur la réussite des projets de développement / KREFA Hasna, OUSALAH el Mokhtar
Titre : Impact de la phase suivi - évaluation sur la réussite des projets de développement Type de document : thèse Auteurs : KREFA Hasna, OUSALAH el Mokhtar, Auteur; DJERRARI Driss, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2010 Importance : 111 p Langues : Français (fre) Index. décimale : 573 Impact de la phase suivi - évaluation sur la réussite des projets de développement [thèse] / KREFA Hasna, OUSALAH el Mokhtar, Auteur; DJERRARI Driss, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2010 . - 111 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 573 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire