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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 20/2005

Analyse de la compréhension du nombre rationnel selon un modèle constructiviste / Zerouale Abdellatif

Public ISBD Titre : Analyse de la compréhension du nombre rationnel selon un modèle constructiviste Type de document : thèse Auteurs : Zerouale Abdellatif, Auteur; BOUKHSSIMI Driss, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2005 Importance : 70p Langues : Français (fre) Mots-clés : Compréhension  Programe  Analyse Index. décimale : 20/2005 Analyse de la compréhension du nombre rationnel selon un modèle constructiviste [thèse] / Zerouale Abdellatif, Auteur; BOUKHSSIMI Driss, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2005 . - 70p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Compréhension  Programe  Analyse Index. décimale : 20/2005

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Perceptions des étudiants sur les techniques d'information et la pratique de la communication / HAOUAM Zohra

Public ISBD Titre : Perceptions des étudiants sur les techniques d'information et la pratique de la communication : Cas : de l'école nationale de commerce et de géstion de settat Type de document : thèse Auteurs : HAOUAM Zohra, Auteur; BELHAJ-SAIF Mohamed Rachid, Directeur de thèse Editeur : Faculté des Sciences de l'Education (FSE) (Rabat) Année de publication : 2005/2006 Importance : 112 p Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication  Information  Techniques  Etudiants Index. décimale : 20/2005 Perceptions des étudiants sur les techniques d'information et la pratique de la communication [thèse] : Cas : de l'école nationale de commerce et de géstion de settat / HAOUAM Zohra, Auteur; BELHAJ-SAIF Mohamed Rachid, Directeur de thèse . - Rabat : Faculté des Sciences de l'Education (FSE), 2005/2006 . - 112 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication  Information  Techniques  Etudiants Index. décimale : 20/2005

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