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Concevoir et animer un stage de formation / Nicolas Jousse

Public ISBD Titre : Concevoir et animer un stage de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Jousse, Auteur Editeur : Eyrolles Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Importance : 1 vol. (X-263 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55305-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Formation professionnelle -- Méthodologie Personnel -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Animateurs de formation -- Guides pratiques et mémentos Occupational training -- Methodology Employees -- Training of Employee training directors Résumé : Résolument pragmatique, cette boîte à outils est un support pour préparer, concevoir et animer un stage. Elle constitue une ressource pour tout formateur ou enseignant, et plus largement pour toute personne animant un groupe d’échange ou de réflexion. Chacun peut à son gré opter pour une lecture méthodique, en fonction d’un projet précis, ou musarder de page en page à la recherche d’une idée, d’une technique, d’un exemple qui fera naître son inspiration. Concevoir et animer un stage de formation accompagne le formateur dans la salle du séminaire. Il lui fournit les techniques indispensables pour mettre en oeuvre une pédagogie active, participative et opérationnelle. Concevoir et animer un stage de formation [texte imprimé] / Nicolas Jousse, Auteur . - [S.l.] : Eyrolles, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (X-263 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-212-55305-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Formation professionnelle -- Méthodologie Personnel -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Animateurs de formation -- Guides pratiques et mémentos Occupational training -- Methodology Employees -- Training of Employee training directors Résumé : Résolument pragmatique, cette boîte à outils est un support pour préparer, concevoir et animer un stage. Elle constitue une ressource pour tout formateur ou enseignant, et plus largement pour toute personne animant un groupe d’échange ou de réflexion. Chacun peut à son gré opter pour une lecture méthodique, en fonction d’un projet précis, ou musarder de page en page à la recherche d’une idée, d’une technique, d’un exemple qui fera naître son inspiration. Concevoir et animer un stage de formation accompagne le formateur dans la salle du séminaire. Il lui fournit les techniques indispensables pour mettre en oeuvre une pédagogie active, participative et opérationnelle.

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Code barre	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
3145	P 090 JOU	Texte Imprimé	Espace des monographies	Autres	Disponible